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【摘要】生活化情境教学旨在让学生在真实的情境中学习,通过生活实践达成巩固和拓展学科知识的目标。在高中思想政治教学中,生活化情境教学具有提高学生学习积极性、促进学生核心素养发展的作用。文章在分析生活化情境教学的内涵和价值的基础上,从生活问题导入、生活实例展现、活动体验生活、语言渲染生活等环节出发,探讨高中思想政治课生活化情境教学的运用策略,以期为教师的教学工作设计提供参考,提高教学质量。(剩余4749字)
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高中思想政治课生活化情境教学的运用研究
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