心理健康教育与小学数学教学的融合

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【摘要】育心是与育体、育智、育德有着同等重要地位的教育内容。文章着眼于小学数学学科，分析数学教学融合心理健康教育前教师需要做的准备，并立足学生心理发展特点、学习氛围、学习形式三个维度探究融合策略，旨在通过优化教学方式、创造健康心理生成环境、有效落实心理干预等策略，实现心理健康教育与小学数学教学有机融合，促成良性教育循环，保障学生健康成长。（剩余5050字）

试读结束

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