构建“三层三融三力”美育与劳育深度融合的“尚美”模式的研究

——以广西岑溪市第三中学“尚美”模式美术课程体系建设为例

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【摘要】广西壮族自治区梧州市岑溪市第三中学坚持探索和实践“崇德尚美、海纳百川”的教学理念和“三层三融三力”美育与劳育深度融合的“尚美”模式，培育“尚美”好少年，全面提升学生的美术与劳动素养。文章以校本课程为载体，研究在美术教学中如何发现劳动元素，建设“尚美”模式深度融合美育与劳育的美术课程体系。

【关键词】“ 尚美 ”模式；深度融合；美育与劳育

【基金项目】本文系梧州市教育科学“十四五”规划2023年度常规课题“构建‘尚美’模式深度融合美育与劳育技能实践的研究”（课题编号：2023A002）的研究成果。（剩余3955字）