在小学英语教学中渗透传统文化实践探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】在小学英语教学中渗透传统文化，是培育学生民族精神和跨文化意识的有效策略。教师应当牢牢抓住新课程标准的使命和任务，严谨开展英语教学活动，以帮助学生深刻领会中西方文化之间的差异，逐步培养跨文化认知和交际技能。同时，教师还需深入探讨传统文化在小学英语教学中的现状、融入的意义及相关策略，以拓展学生的学习视野，培养其爱国主义情怀和民族自信，树立健康的文化观、价值观和人生观，为他们成为具备理想、能力和责任担当的时代新人奠定坚实基础。（剩余5509字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人