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【摘要】文章结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求，从方法传授、指导分类复习、作业设计与评价体系构建以及任务性学习活动的组织等角度，深入探讨中考诗歌鉴赏复习策略，提出提升学生诗歌鉴赏能力和应试技巧的思路，旨在为中考诗歌鉴赏复习提供一套科学、高效、可操作的策略体系，助力学生取得优异成绩。
【关键词】初中语文；诗歌鉴赏；复习策略
作者简介：戴倩（1990—），女，福建省厦门市集美区灌口中学。（剩余4111字）
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