基于学校教育高质量发展的校本作业“三基”动态循环研发与管理策略研究

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【摘要】学校可以校本作业管理为抓手，以学生发展的现状与问题为导向，以“互联网+”技术为支持，以研发共同体为主体，从学生发展的视角持续优化和创新校本作业的研发手段和管理模式，构建校本作业“三基”动态循环研发体系与管理机制，使校本作业从形式的“基本均衡”迈入内涵的“优质均衡”，形成推动学校教育高质量发展的良性循环。（剩余4196字）

试读结束

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