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【摘要】文章分析了核心素养培养与初中数学应用题教学之间的联系，讨论了在核心素养视域下教师开展初中数学应用题教学时应遵循的生活化、渐进性和综合性等原则，并据此提出在学生审题、解题以及顺利解决问题后有效指导学生解决应用题、培养学生核心素养的可行策略。
【关键词】核心素养；初中数学；应用题教学
作者简介：吴艺芳（1989—），女，福建省漳州第一中学。（剩余4310字）
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核心素养视域下初中数学应用题教学策略研究
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