共筑成长：幼儿园学习共同体的构建策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学习共同体是由学习者和助学者共同构成的团体。在教学中，教师践行学习共同体策略，能营造积极的学习氛围，让幼儿在相互影响与激励中更主动地投入学习；能有效培养幼儿的合作意识与交流能力，使幼儿逐步学会倾听他人观点、尊重差异、共同解决问题；能激发幼儿的创造能力与思维能力，引导幼儿借助集体智慧，拓展思维的广度与深度；能增强幼儿的自信心与归属感，让幼儿感受到自己是集体中的一员，为学习目标共同努力。（剩余4255字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人