实施大单元教学，促进学生计算思维进阶

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计算思维是一种以问题解决为核心，涵盖算法设计、数据分析、抽象建模的思维方式。因此，在教学中，教师要通过系统性的教学与实践，逐步提升学生运用计算思维分析问题、解决问题的能力，引导学生最终形成结构化的思维模式。这一过程不仅能培养学生的逻辑推理与创新能力，还能为其适应数字时代的社会需求奠定基础。大单元教学作为一种整合式教学模式，强调将同一主题下的知识点、技能点与思维训练点整合为完整的教学单元，围绕核心目标按逻辑顺序开展教学。（剩余4309字）

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