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在新时代背景下,学生应具备的一种重要技能就是语言创意表达能力。本文通过对小学阶段语言创意表达教学现状的深入研究,发现部分语文教师过于关注阅读理解能力的提升与考试技巧的传授,而忽视了听力与沟通能力方面的培养。此外,教师很少给学生提供实际练习的机会,并且家长也常忽视对孩子进行语言创意表达的培养。基于此,本文提出了一系列有针对性的建议,以期为广大教师提供有益的参考。(剩余4914字)
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提高小学生语言创意表达能力的策略
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