初中语文融入中华优秀传统文化教育的方法
打开文本图片集
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标），强调教师应重视中华优秀传统文化教育，引导学生在丰富的语文学习与实践活动中逐步形成文化自信，自觉传承并弘扬中华优秀传统文化成果，使其能逐步形成较为开阔的文化视野并积淀丰厚的文化底蕴。因此，初中语文教师应主动在本课程实践活动中融入中华优秀传统文化教育，本文从五个角度，即创设文化情境、补充文化常识、挖掘乡土文化、促进主题阅读、组织文化体验展开教学探索，希望能帮助一线教师明确在语文课程中引入中华优秀传统文化教育的思路与做法。（剩余4698字）