红色文化与小学语文阅读教学的有机融合

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确强调了语文学科兼具工具性和人文性的双重属性，要求教师在日常教学中应致力于培养和提升学生的语文学科核心素养。为了实现这一教学目标，教师应积极转变传统教学观念，进一步整合语文学科的教学内容，创设多样化的语文教学活动，旨在提高学生的学习质量，促进其全面发展。（剩余4767字）

试读结束

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