核心素养下小学语文深度阅读教学策略

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确规定了核心素养的内涵，并指出了义务教育语文课程需要培养的核心素养。核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累建构，并在真实的语言运用情境中表现出来的，更是文化自信和语言运用思维能力、审美创造能力的综合体现。在小学语文阅读教学中，教师要以核心素养的形成为教学目标，使学生能在阅读中提升思维能力，通过具体的语言实践让学生深度理解文本的思想内涵，使深度阅读持续进行下去。（剩余4922字）

试读结束

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