核心素养下的初中地理思维可视化教学实践

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随着新课改的不断深入，学校开始重视学生的核心素养教育。在初中地理教学中，思维可视化教学能对学生的学习进行引导，使学生在学习地理知识的过程中更好地掌握地理知识，提高地理核心素养。应用思维可视化教学还可以使抽象的知识变得更形象、直观，使学生学习起来更轻松有趣。因此，在初中地理核心素养下，思维可视化教学成为当前地理教学改革的重要研究课题。（剩余4819字）

试读结束

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