“源·自然”理念下的班本化主题实践

——以中班主题活动《我和石头的一百种语言》为例

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本文探讨了“源·自然”理念下的班本课程实践，以中班主题活动《我和石头的一百种语言》为例。根据幼儿的兴趣，挖掘石头的教育价值，预设明确目标，营造自主环境，精心实施课程。班本课程活动强调家园共育，利用家长资源促进幼儿发展。通过观察幼儿表现，深入反思评价效果，从而培养幼儿的探究能力、语言表达能力和审美能力。（剩余4910字）

试读结束

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