核心素养下初中道德与法治大单元教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

培养学生的核心素养是新时代基础教育改革的重要目标，而学科核心素养的培育离不开科学有效的教学方式。初中道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，能推进学生树立正确的价值观念，培养学生的道德素质、法治观念。新课标明确指出，道德与法治核心素养内容主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。（剩余5123字）

试读结束

目录
monitor