高中物理课堂分组合作学习模式的实践

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物理学科核心素养是指学生在接受教育过程中，逐步形成的适应个人发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力。核心素养中的科学探究是指基于观察和实验提出问题、形成猜想和假设、设计实验与制订方案、获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释，以及对过程和结果进行交流、评估、反思的能力。课堂分组合作学习是一个很好的实施科学探究的模式，即使课程教学中大部分内容都是知识而非实验。（剩余5014字）

试读结束

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