形成性评价在高中思想政治课教学中的运用

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新课改背景下，教学评价理念与方法发生较大变化。其中，形成性评价发挥着重要作用，其能提高高中思想政治课教学效果、促进教学创新。基于此，本文简述了形成性评价的概念，以“正确认识中华优秀传统文化”一课为例，针对性提出了坚持以生为本、制定科学的评价目标，搭建评价体系、综合考量多种因素，拓展评价主体、引进多样评价方式等策略，坚持以生为本，打造高质量的高中思想政治课堂。（剩余3421字）

试读结束

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