基于趣味化学实验的初中化学教学实践

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新课程理念强调教学形式的多样化，重视对学生的学习兴趣与学科能力的培养。化学作为一门实践性学科，在教学过程中引入各种趣味性实验，可以把原本抽象、枯燥的理论知识转化为具体、生动的实验现象，不仅能有效加深学生的记忆和理解，还能让学生更好地感受化学的魅力，提升学习的积极性，推动其化学思维及操作能力的形成与发展。（剩余5114字）

试读结束

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