深度学习导向下高中化学有效性教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

高中化学教学作为学生科学素养的重要组成部分，也是实现未来科技创新和社会发展的基石。然而，当前高中化学教学存在着诸多问题和挑战，如单一的教学方法、过度注重记忆和应试等。为了丰富高中化学有效性教学策略，需要探究更多有效的教学方法。深度学习作为一种新的教育理念，它强调学生的主动性和自主性，能够促进学生的深度学习和知识迁移能力。（剩余5111字）

试读结束

目录
monitor