活动超乎课堂，兴趣源于实践

——小学英语学科的综合实践活动

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》强调了“核心素养”这一教育概念，要求教师应重点培育学生包括“语言能力、文化意识、思维品质、学习能力”四个方面的核心素养，并指出这四个方面相互渗透、融合互动、协同发展，保证学生通过课程学习逐步形成适应个人发展需求和社会发展需求的正确价值观、必备品格与关键能力。小学英语教师要逐步发展学生的核心素养，结合本学段学生的身心特点、性格特征、认知水平等，采取有效措施，在鼓励、引导与帮助学生英语学习的过程中，培育其核心素养。（剩余5035字）

试读结束

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