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幼儿阶段是个体认知发展的关键时期，科学教育对于培养幼儿的好奇心、探索欲以及科学思维具有重要意义。教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确提出，科学素养培育需前移至学前教育阶段，为幼儿园科学教育注入了新的活力与方向。教师要突破传统科学教育的局限，以更加多元、开放和融合的视角开展教学活动，全面提升幼儿科学素养，为幼儿的终身学习奠定基础。（剩余2909字）
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以“科学教育加法”点亮幼儿探索之光
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