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校本研修作为促进教师专业发展、提升教师教育教学能力的重要途径,在教师培训和学校教科研工作中越发受到重视。教师培训要实现学用转化,就必须落脚到校本研修。学校教育教学质量的提升也要通过校本研修来实现。基于此,基于课例进行主题式校本研修的实践探索,形成了有效的校本研修模式。
一、问题的提出
很多学校每学期都会以教研组为单位进行听评课活动,以此促进教师课堂教学能力的提升。(剩余2025字)
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基于课例的主题式校本研修探索
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