地方师范院校组织实施教师教育能力提升工程的使命与担当

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编者按

师范教育是教师成长的摇篮，是教育事业的工作母机。《河南省师范教育质量提升行动计划（2024—2028）》实施近两年来，我省各地、各相关高校积极行动，通过实施一批示范性、标杆性、引领性的改革项目，引领师范院校提高办学治校水平和师范人才培养质量。本期我们聚焦“师范教育质量提升行动计划”，邀请我省师范院校的管理者、学者，从理论与实践层面探讨改革路径，分享创新经验，以期进一步提升高校师范专业建设质量，培养高素质专业化创新型中小学教师队伍。（剩余2822字）

试读结束

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