语文教学中知人论世鉴赏法的有效运用
所谓知人论世，是指在阅读文学作品时要了解作者的生平经历、主要思想及所处的社会环境，在语文教学中多体现在写作背景介绍的环节。但一些教师对这一环节的设计往往流于形式，缺乏对材料的甄选和思考，不能让知人论世鉴赏法发挥真正的作用。那么，如何恰当地运用知人论世鉴赏法呢？
一、知人论世的材料选择
（一）拓展知识
教师想要把文章讲透，自己要先吃透教材，既要以点带面拓宽教材的广度，又要广泛涉猎挖掘教材的深度，在对文本有足够了解的基础上，找到有价值的背景材料，做到旁征博引。（剩余2920字）
