核心素养视角下高中思想政治课堂的教学改革策略

黄玉英

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随着新课标理念及新高考政策的深度推进，高中思政教学会面临许多发展挑战及机遇。虽然授课教师能够在改革中学习并掌握更多的教育方法、教学理念等，并根据科学的教育目标实施课程创新与改革[1，但教师还需应对巨大的挑战。由于核心素养对于学生的综合技能及知识水平均提出更高的要求，授课教师需要从宏观层面解决学生存在的各类教育问题，并尝试结合课标要求及班级学情来针对性改进教学策略，继而促进学生思政核心素养的形成及发展，切实保障高中思政教学的实效性。（剩余6867字）

试读结束

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