核心素养下体验式教学在高中物理教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

陶行知先生曾说：“我以为好的先生，不是教学生，乃是教学生学。”这一理念与探究式教学内涵一致，都强调学生的自主性和主动性。从学科特点来看，体验式教学非常适用于高中物理学科，借助各种手段、通过各种方法，调动学生多感官参与，促使他们主动思考、探究物理知识，在实践中获得、理解新知，深化学习体验，提升物理核心素养，形成适应个人终身发展和社会发展需求的必备品格和关键能力。（剩余5075字）

试读结束

目录
monitor