高中地理教学中培养学生自主学习能力的策略

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纵观现阶段高中地理教学的现状，部分教师在教学中采取填鸭式教学模式的频次较高，学生缺乏自主学习的机会，在一定程度上影响着学生的学习兴趣和学习效果。同时，在新课程背景下，新课标提出了生本理念，要求教师培养学生的主体性意识，发展学生的自主学习能力，填鸭式教学模式在一定意义上和新课标中的新理念、新教学模式背道而驰，必须做出改进。（剩余5042字）

试读结束

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