教育信息化背景下的高中生物实验教学优化策略

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一、信息技术在高中生物实验教学中的作用

（一）增强教学直观性

信息技术的快速发展为生物学课堂提供了诸如图片、视频、模拟实验等丰富多样的教学资源[1]。高中生物实验教学中涉及大量抽象概念，例如：细胞的微观结构、分子运动、生物化学反应过程等。这些内容对于学生来说往往难以直接感知和理解，传统教学方法仅依靠文字描述和静态图片，难以满足学生对知识深度理解的需求。（剩余5185字）

试读结束

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