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在教育“减负”背景下，有一个群体始终奋战在一线一他们既能吃苦耐劳，又常常被繁重的工作压得喘不过气，这个群体就是班主任团队。为班主任“减负”已成为当前教育领域的重要课题。作为一名从业十余年的班主任，我深请这个岗位的艰辛。下面将结合自身工作经验，探讨班级常规管理中实现“减负增效”的可行路径。
一、苦练“内功”，提升自身的班级管理水平
班主任工作头绪众多，说是“上面千条线，下面一根针”也都不为过。（剩余3456字）
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练好“三功”，助班主任轻松带班
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