小学语文“开放·活力·高效”课堂的创新实践

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小学学科育人的深度实践：从素养培育到课堂生态优化

编者按：核心素养的落地生根呼唤着课堂形态的深度变革。本专题从多学科视角回应了这一时代命题：语文教学着力于深度学习的策略构建与“开放·活力·高效”课堂的实践创新，深挖学科育人价值；数学学科积极探索人工智能技术赋能教学变革的路径，并在“双减”背景下寻求课堂提质增效的良方；音乐学科则深入剖析情境创设对学生审美体验与情感表达的独特促进作用，丰富美育内涵。（剩余2274字）

试读结束

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