项目式学习在初中地理教学中的应用

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近年来，随着课程改革的深入推进，地理学科核心素养的培养要求与教学方式转型成为焦点。以真实问题为驱动的项目式学习，通过合作探究与成果创造实现深度学习，逐渐成为教学改革的热点。在初中地理领域，这种学习模式通过真实情境下的应用实践，推动学生从被动接受知识转向主动探究问题。这种教学方式不仅契合新课标要求，而且指向地理学科核心素养的深层落实。（剩余2365字）

试读结束

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