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“生活教育”理念由陶行知先生提出，强调教育应“从生活中来，到生活中去”。初中物理教学内容蕴含着大量生活现象和实际应用，将“生活教育”理念运用于初中物理教学，能让学生在熟悉的生活情境中理解物理概念，掌握科学方法，从而实现知识的迁移与运用。
一、观察日常现象，认识物态变化
生活是物理知识的源泉，大量物理现象存在于日常生活中。（剩余2401字）
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“生活教育”理念在初中物理教学中的渗透
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