新高考改革驱动下高中美术教学的现代化转型

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教育深化改革背景下，美术学科正逐步摆脱边缘化学科的固化认知，转向承载美育核心功能的关键领域。新高考将艺术实践能力纳入综合素质评价体系，此变革倒逼传统美术教学突破临摹复制的单一模式，转向关注文化理解与创新思维的培养。数字技术的深度应用与教育理念的迭代更新形成双重驱动力，促使教学空间重构、方法创新与评价体系升级成为破解美育改革困境的突破口。（剩余5089字）

试读结束

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