高中数学建模教学的实践与探索

——以“匀速圆周运动的数学模型”为例

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数学建模是高中数学课程的重要内容之一，是数学联系现实世界的重要桥梁。通过数学建模教学，在培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模等核心素养的同时，使学生将实际问题转化为数学问题，运用数学知识和方法加以解决。然而，在实际教学中，数学建模教学往往面临诸多挑战，如教学时间紧张、学生建模能力不足、教学资源匮乏等。（剩余5232字）

试读结束

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