新高考视域下高中政治高效课堂的构建路径探析

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新高考制度改革对高中思想政治课程的教学目标提出了更多的要求，强调教师在引导学生扎实掌握学科基础知识的同时，也一并将其内化为自身的能力以及素养，从而促使学生能有效运用政治知识解决生活实际问题。随着新高考改革的深化，政治学科测评体系已从知识复现转向素养立意，这对课堂教学提出了全新要求。传统“灌输式”教学难以适配“价值引领、能力为重”的考核导向，暴露出理论脱离实际、评价维度单一等深层矛盾。（剩余5014字）

试读结束

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