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圆锥曲线方程是高中解析几何最基本的内容之一,是数学教学的重要内容,学生通过对圆、椭圆、双曲线和抛物线等圆锥曲线的探究学习,掌握有关圆锥曲线的几何特征,运用圆锥曲线的方程研究实际问题。但是在传统的教学实践中,学生只侧重于公式化的记忆和推导,而忽略了数与形相结合的现实世界。所以,如何将数学理论与现实相联系,让学生更感兴趣地学习,并有效形成数学思维能力,是当下数学教学必须重视的一个难题。(剩余4747字)
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大概念引领下高中数学“圆锥曲线的方程”单元教学建构研究
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