信息技术在高中地理课堂教学中的应用研究

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随着新高考政策的推进，高中地理教学面临新挑战。地理从传统文理分科变为选考科目，要求学生不仅掌握知识，还需具备分析、实践等综合能力。过去的地理课依赖课本讲解，学生被动学习，难以适应新高考对思维能力和实际问题解决的要求。信息技术的发展为教学改革提供了突破口。通过数字工具，教师能设计互动课堂，将复杂的地理过程可视化，激发学生主动探索。（剩余6794字）

试读结束

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