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科学教育是培育创新人才的基石，而学前阶段的科学启蒙教育更是决定个体科学素养发展起点的关键。2023年，教育部印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》明确指出，要推进学前科学启蒙教育，注重保护幼儿的好奇心和探究欲，激发幼儿科学兴趣。这一政策导向精准锚定了新时代学前科学教育的核心使命，也对幼儿科学博物课程的构建与实施提出了更高要求。（剩余3294字）
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以生活化载体构建幼儿科学博物课程的创新探索与实践反思
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