在全环境立德树人视角下探索幼儿园日常德育实践

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党的二十大报告明确提出要落实立德树人根本任务，强调了德育在人才培养中的基础性地位。幼儿期是个体品德形成的关键时期，也是价值观念启蒙的重要阶段。传统的幼儿园德育常常存在环境割裂、内容脱离生活、方法机械化等问题，难以满足新时代德育工作的要求。全环境立德树人理念为幼儿园德育实践提供了新的理论指导与实践路径，强调德育工作应打破传统边界，构建全方位、全过程、全员参与的育人格局，将德育融入幼儿学习生活的全环境中。（剩余3404字）

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