小学道德与法治课中劳动教育的渗透路径

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一、小学道德与法治课中渗透劳动教育的路径

（一）搭建实践平台。认识是从实践中产生，也将运用到实际中去。在小学道德与法治课程中，要使学生理解和内化知识，及必须要将知识的讲授的基础上，为学生搭建实际应用的平台。基于此，教师要根据学生的实际情况，为学生营造出具备良好氛围的实习环境，使学生在亲身经历中，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力。（剩余1535字）

试读结束

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