小学英语跨学科内容融合的教学设计实践探索

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一、小学英语跨学科融合的内涵与价值

（一）概念界定。小学英语跨学科内容融合是指以英语学科为基础，以主题为纽带，整合其他学科的知识、方法与思维方式，引导学生在语言实践中解决真实问题，实现核心素养全面发展的教学形态。其核心在于打破学科壁垒，使语言学习与生活经验、多学科知识形成有机联结，如在“颜色”主题教学中，融合美术（色彩混合）、科学（植物生长）、语文（古诗中的颜色）等内容，让学生在运用英语的同时发展综合思维。（剩余2675字）

试读结束

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