以乐启智，以美润心：初中音乐教育育人功能的深度剖析

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在基础教育深化改革背景下，音乐教育的育人价值亟待系统性重构。初中阶段正值青少年价值观形成与审美能力发展的关键期，音乐课程作为情感教育与文化启蒙的独特场域，具有超越艺术技能传授的深层意义，下面立足于音乐教育的本质属性，从道德人格塑造与审美能力培育双重维度切入，剖析经典作品解读、创作实践与跨学科融合对学生核心素养的培育机制。（剩余2435字）

试读结束

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