农村高中英语优质高效课堂的探索与思考

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学生求知的主要场所是课堂，良好的课堂效果能够帮助学生更好地理解和掌握知识，能够促进学生全面发展。教师要高度重视课堂效果，积极探索构建优质高效的英语课堂的路径，让学生从被动学习变为主动探索，激发内在动机，以求得课堂教学的最大效益。

一、优质高效课堂的构建

（一）把关注带进课堂，维持相处的热度

一些教师在课堂上会无意识地多关注坐在前几排及中间位置的学生，而忽视教室中坐在某些位置（例如教室的最左边、最右边以及最后边）的学生。（剩余2176字）

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