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当人工智能深度融入教育场景，数学教育的内涵早已突破公式运算的边界。这个数字时代的“新语言”，不仅承担着思维训练的功能，更肩负着培育理性精神与社会责任的双重使命。下面聚焦数字技术对教学场景的重构效应，通过四个维度的创新实践，展现数学课堂如何成为价值观培育的隐性阵地。
一、创设情境，指导价值判断
学习本质上是认知与环境持续互动的过程。（剩余2227字）
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数字赋能：新时代数学学科育人的新途径
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