AI赋能小学体育分层分组教学的理论与实践研究

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一、研究对象、方法和内容

（一）研究对象

本文以20名小学体育体育教师和275名一年级学生作为研究对象。

（二）研究方法

1.文献研究法

充分利用学校图书馆的文献资料和网络资源，查阅相关教学方法的研究文献。

2.个案研究法

对不同运动层次学生的个案加以调查分析，了解其技能发展差异。

3.访问法

对学校的体育教师进行访问调查。（剩余3118字）

试读结束

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