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一、研究背景
拓展阅读是英语课本阅读教学的延伸和补充。Day&Bamford指出拓展阅读的目标是让学生喜欢上所学习的语言。由此可见，拓展阅读的重要性不言而喻。在初中英语教学中，拓展阅读教学备受老师们关注，然而部分教师过于强调测试的作用，把拓展阅读简化为完成阅读题和讲解语言点，忽视了真正的阅读体验和深入的语篇分析。（剩余3891字）
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基于语篇的拓展阅读教学案例分析与反思
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