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自我决定论（SDT）提出：人类的行为动机由自主感、胜任感、归属感这三种基本心理需求所驱动。当这些需求得到满足时，个体的内在动机会增强，心理健康水平也会提升；而若需求未被满足，个体便可能出现倦怠或动力丧失的情况。
当前初中生普遍缺乏内驱力，核心原因就在于应试教育环境下，上述三种支撑自我决定行为的心理需求均未得到满足。（剩余3086字）
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如何保护和激活初中学生的内驱力
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