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劳动教育作为素质教育的重要组成部分,对于学生的全面发展具有至关重要的作用。然而,由于学校教育资源的有限性和单一性,劳动教育往往面临教师素质不足、场地面积狭小、教学内容单一等问题,难以实现其应有的效果。为了更好地开展劳动教育,跨界合作、协同育人成为一种有效的解决方式。整合家庭、学校和社会各方资源,搭建起一个立体化的劳动教育资源平台,不仅有助于提升劳动教育质量,还可以促进学生身心健康成长。(剩余3285字)
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小学劳动教育家校社资源整合路径
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