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代数概念跟普通的概念有一定区别，不能一概而论。代数是用字母表示数，因此代数概念课在某种意义上会变得更加公式化和抽象化，因而教师需要引导学生逐步从形象思维过渡到抽象思维。为了达到这一目的，教师要重视对传统概念教学模式的优化，使代数概念的学习变得更加易于理解和掌握。
初中数学作为基础教育的重要组成部分，其核心任务是培养学生的数学核心素养。（剩余3496字）
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基于核心素养的初中数学代数概念课教学探究
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